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班级管理 具体措施

在现在学校的德育工作管理中,班级管理是一个重要的方面。班级管理包括学校对班级的管理和辅导员或班主任对班级的管理,以及学生自主参与的管理。其中,最主要还是辅导员或班主任对班级的管理。班级管理的好坏对于建立和发展班集体,全面实现班...

一、确立集体的共同目标,增强班集体的整合力。 班级管理目标的建立,是班级管理操作的出发点和归宿。班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以在班级管理中首先要有—个明确的奋斗目标。它对形成优秀班集体具有引发作用、启...

1.得学生心者得天下 2.选好班干部 3.班规制定要简明具体可行 4.变批评为表扬,变对抗为对话,不当法官当律师

转载以下资料,仅供参考: 一、人格式激励,展示班主任的人格魅力 人格式激励主要表观在班主任自身的模范作用上。班主任是学生最有影响力的榜样,班主任的人格始终在潜移默化地影响着学生。生活中,我总是抱着积极的心态,少埋怨,少指责,让学...

班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本...

先把能组织到的人都组织起来,显得是一个大集体,然后这时那一小部分人肯定会有落单的感觉.然后再分别做他们的工作,说明集体很需要他们,希望他们能参与进来.这样即保证了他们的自尊心,也可以保证他们在以后的活动中能积极参与, 还有多组织活动,让...

真诚,多旅行小活动,不强求,营造自由平等的环境,不苛求,事事采取自愿,不以权压人。

根据不同年级的学生分成的班,为了使学生健康向上成长,避免错误,混乱等不良现象发生!而制定的计划和措施,

就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任,你应...

一.民主管理、构建和谐 和谐的人际关系是建立良好班级环境的重要内容。班主任要很好地驾驭班级,就要有很强的民主意识。要舍得下放权力,鼓励学生积极主动地参与班级管理,要尊重,爱护,关心,重视每一位学生在班级管理中的主体地位和作用。善...

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