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别饿坏了那匹马课文

我上小学五年级那年,学校不远处的那个书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候,身无分文的我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。 守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。往往这时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那...

第一次:残疾青年想让我心安理得地看书; 第二次:他希望妹妹不要拒绝买这无用的马草; 第三次:表达了我对青年的关心和感激

第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。 青年的话表明上是关心“我”家的那匹马,不要让那匹马饿着,实则是让我减轻卖马草的辛苦,让“我”专心看书。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。 这句话...

第1至3段:“我”经常到书摊里白看书。 第4至9段:爸爸发现了“我”,教育“我”不要白看书,并叫我去卖马草看书。 第10至18段:可是马草不好卖,守书摊的残疾少年为了让“我”看到书,谎称自己家有马,把“我”的马草收了起来,让我看书。 第19至27段:一...

作者小时候十分喜爱读书,但是因为没钱,买不起书来看。摆书摊的残疾青年谎称家里有马而买下作者扯的马草,让他有继续在书摊看书的机会。

课文围绕“别饿坏了那匹马”写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事。

许申高(1965—), 湖南常德人,现居青海省海东,作家,主要从事小小说、散文的创作,传略入编《莲花县志》之《人物卷》。 迄今共发表创作歌词300余首,并有30余首歌词(含已被谱曲)在全国各级各类征词征歌赛中获奖,电台录音或在中央电视台演播...

课文讲酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下了“我”的马草,让“我”继续看书,赞美了残疾青年不计一己得失,想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。 在文中出现了3次。第一次的用意:青...

本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事。赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。(正确的,老师讲过的)

本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事。赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。(正确的,老师讲过的)

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